编者按：

“城市规划专业六校联合毕业设计”活动是由中国城市规划学会提供学术支持，天津大学、东南大学、西安建筑科技大学、同济大学、重庆大学、清华大学六所学校共同参与的校际联合设计交流项目。本次活动以“更好的社区生活”为主题，选取重庆的母城--渝中区下半城为研究对象，引导各校学生开启对“城市中的人”的关注以及对历史文脉的挖掘，寻找适合该地段符合当下学科前沿的城市更新发展设想与策略。

王引 北京市规划设计研究院总规划师

本次六院校联合毕业设计圆满结束。面对各校的成果，感慨颇多，简言之：

1、选题恰当

“更好的城市社区生活”，直接抓住了城市规划学科的研究主体--城市中的人。

百年的现代城市规划学科，从关注物质要素到关注精神要素，顺应着人类社会与经济的发展，成为现代人类文明的重要组成部分。

我国现代城市规划，借鉴于前苏联，历经社会主义计划经济体制与社会主义市场经济体制，在社会变革中成长，由“城市”过渡到“城乡”，正由“物质”过渡到“精神”。“城市社区生活”关注的正是城市中人的基本活动，不论是生活活动还是生产活动。

2、教师负责

从学生精彩的汇报中可以推测出教师的幕后工作。在我国城乡规划转型时期，教师对城乡规划的认识也在不断完善，如何把对城乡规划的再认识传授给学生，需要有高超的技巧。同时，也能清晰地看出，毕业设计是各校整体教学系统的组成部分，不因多校联合行动而更改原有的教学计划，同济大学的“微观式”与东南大学的“宏观式”教学即为例证。这样的选择，对于各名校而言，教师要承担起为名誉“担责”的责任。

3、学生认真

联合毕业设计获益最大的当属学生。在整个毕业设计过程中，他们既系统地接受本校教师的教授，又学习到其他学校的教学内容，还了解到部分实际工作的要求；既自己独立完成部分设计工作，又培养了团队精神，还演练了如何介绍方案。这些点滴的收获将有助于学生毕业后在社会大熔炉中潜行与升华。

 最后，顺祝

夏安！

二〇一六年七月